30/07/2026Veri Anla Bu tədqiqat rəqəmsal təhsil oyunlarının hansı koqnitiv bacarıqları ölçdüyünü göstərən Q matrisinin yalnız ekspert rəyinə buraxılmadan tələbə performans məlumatları ilə sınanıb-sınanamayacağını araşdırmışdır. Daha çox baxın
30/07/2026Veri Anla Bu pilot çalışma biznes, iqtisadi psixologiya, turizm və əlaqəli bakalavr proqramlarında oxuyan 120 tələbənin kəmiyyət və statistik dərslərdə yaşadığı dezavantajları, aidiyyət duyğusunu, öz-yetərlilik qavrayışını, öyrənmə çətinliklərini və kəmiyyət yönlü peşəyə yönəlmə niyyətini araşdırmışdır. Daha çox baxın
29/07/2026Veri Anla ChatGPT və Grammarly kimi süni intellekt dəstəkli yazı alətləri tələbələrə söz seçimi, təkrarların azaldılması, qrammatika, cümlə quruluşu və mətn düzəni barədə sürətli təkliflər təqdim edir. Daha çox baxın
29/07/2026Veri Anla Süni intellekt sistemləri tibb təhsili və klinik tətbiqlərə sürətlə daxil olarkən tələbələrin bu alətləri təhlükəsiz şəkildə istifadə etməyi öyrənib-öyrənmədiyi hələ kifayət qədər bilinmir. Daha çox baxın
29/07/2026Veri Anla Müəllimin “Sizce neden?”, “Ne düşünüyorsunuz?” və ya “Başka hansı örnekleri verebiliriz?” formasındakı bir sualı zahirdə açıq uclu ola bilər. Daha çox baxın
29/07/2026Veri Anla Bu tədqiqat, ergenlerin təhsil təcrübələri haqqında geribildirim verirken böyük nəzarəti, qiymətləndirilmə hissi və institusional gözləntilərden nasıl təsirlenebileceğini incelemiştir. Daha çox baxın
29/07/2026Veri Anla Bu araşdırma, dövlət qurumlarının satın aldığı ərzaq, hazır yemək və yemək xidmətlərində davamlılığın Avropa İttifaqı ülkelerinde nasıl tanımlandığını incelemektedir. Daha çox baxın
29/07/2026Veri Anla Bu akademik tədris vakası, bağlı televiziya və rəqəmsal reklam texnologiyaları sahəsində çalışan Cadent-in dağınıq süni intellekt sınaqlarını korporativ transformasiya proqramına çevirmək cəhdini araşdırır. Daha çox baxın
28/07/2026Veri Anla Bu çalışma məktəbəqədər maliyyə təhsilini pul tanıma, xırda pul sayma və ya alış-veriş əməliyyatlarını öyrətmək mövzusundan çıxararaq uşaqların resurslarla bağlı şəxsiyyət inkişafına yönəldir. Daha çox baxın
28/07/2026Veri Anla Bu çalışma, biznes tələbələrinin generativ süni intellekti yalnız istifadə edən deyil, onun nəticələrini doğrulaya bilən, riskləri qiymətləndirən və hansı işlərdə istifadə olunmasına qərar verə bilən peşəkarlar kimi yetişdirilməsi üçün konseptual kurikulum modeli təklif edir. Daha çox baxın
28/07/2026Veri Anla Bu tədqiqat təhsildə, klinik qiymətləndirmələrdə və əmək həyatında istifadə olunan süni intellekt sistemlərinin neyromüxtəlif fərdlərə vurduğu xroniki, lakin qurumlar tərəfindən fərq edilməyən zərərləri nəzəri və hüquqi çərçivədə araşdırır. Daha çox baxın
28/07/2026Veri Anla Bu tədqiqat süni intellekt dövründə təhsilin uşağı necə mövqeləndirməli olduğunu fəlsəfi və konseptual üsulla araşdırır. Daha çox baxın
Kuki seçimləri
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Seçimləri fərdiləşdir
Your experience on this site will be improved by allowing cookies
