28/07/2026Veri Anla Bu çalışma, yapay zekâ çağında eğitimin çocuğu nasıl konumlandırması gerektiğini felsefi ve kavramsal bir yöntemle incelemektedir. Daha fazla gör
08/06/2026Veri Anla Bu çalışma, hakemli dergi makalesi olarak değil, Mayıs 2026 tarihli bir working paper yani çalışma metni olarak sunulmaktadır. Alan olarak eğitim felsefesi, eğitim politikası, yapay zekâ destekli öğrenme, insan gelişimi ve ahlak eğitimi kesişiminde yer alır. Daha fazla gör
07/06/2026Veri Anla Makale, hayatın anlamı sorusunun yalnız felsefi bir merak değil, eğitim açısından da önemli bir kaynak olduğunu savunuyor. Çünkü eğitim yalnız bilgi aktarma, beceri kazandırma veya ölçülebilir başarı üretme işi değildir; aynı zamanda öğrencinin kim olduğunu, neye yöneldiğini, hangi değerlerle yaşadığını ve başkalarıyla nasıl ilişki kurduğunu düşünmesine yardım eden bir süreçtir. Daha fazla gör
07/06/2026Veri Anla Üretken yapay zekâ artık öğrencilerin, öğretmenlerin, yazılımcıların, araştırmacıların ve ofis çalışanlarının günlük iş akışına girmiş durumda. Metin özetlemek, kod yazmak, fikir üretmek, e-posta hazırlamak, ders notu çıkarmak ve problem çözmek gibi birçok iş saniyeler içinde yapılabiliyor. Bu yönüyle yapay zekâ büyük bir verimlilik aracı olarak görülüyor. Daha fazla gör
Your experience on this site will be improved by allowing cookies Cookie Policy
Bu çerezler web sitesinin düzgün çalışması için gereklidir.
Bu çerezler, ziyaretçilerin web sitesiyle nasıl etkileşim kurduğunu anlamamıza yardımcı olur.
Bu çerezler kişiselleştirilmiş reklamları sunmak için kullanılır.
