Ин таҳқиқот танишҳои институтсионалиро меомӯзад, ки як донишгоҳ ва як муниципалитет ҳангоми якҷоя тарҳрезӣ ва татбиқ кардани барномаи магистрӣ барои омӯзгорони дар вазифа қарордошта бо онҳо рӯ ба рӯ шудаанд. Хусусияти асосие, ки ин ҳолатро ғайриодӣ мекунад, он аст, ки намояндагони муниципалитет танҳо ҳамчун мушовироне, ки аз берун назар медиҳанд, боқӣ намондаанд; онҳо ба “паси саҳна”-и тарҳрезии барнома, шаклдиҳии дарсҳо ва равандҳои татбиқ, ки одатан дар дохили худи донишгоҳ анҷом дода мешаванд, дастрасӣ пайдо карда, дар ташаккули таҳсилоти академӣ нақши фаъол гирифтаанд.

Ҳамкории баррасишуда давраи 2015–2021-ро дар бар мегирад. Municipality X бо мақсади тақвияти салоҳиятҳои илмии омӯзгорони дар вазифа қарордошта ҳамкориро бо University Y оғоз кардааст; гурӯҳи корӣ аз роҳбари илмии муниципалитет Monica ва муҳаққиқони донишгоҳ Helen ва Hans ташкил шудааст. Дар соли омодагӣ мундариҷаи барнома ва равиши таълимӣ тарҳрезӣ шуда, барои афзоиши дастгирии маҳаллӣ гурӯҳи машваратӣ аз намояндагони бахшҳои гуногуни низоми мактабии муниципалитет таъсис ёфтааст ва дарси аввал тирамоҳи соли 2016 оғоз шудааст. Гурӯҳи аввалини донишҷӯён соли 2020 хатм кардааст.

Натиҷаи асосии таҳқиқот нишон медиҳад, ки ҳамкории донишгоҳ–муниципалитет танҳо бо нияти нек ё ҳадафҳои муштарак пеш намеравад. Қоидаҳо, доираҳои салоҳият, низомҳои ҳавасмандгардонӣ ва фаҳмишҳои гуногуни ду муассиса нисбат ба дониш пайваста таниш ба вуҷуд овардаанд. Дар ҳоле ки донишгоҳ дар тарҳрезии таҳсилоти академӣ бартарии табиии институтсионалӣ дошт, муниципалитет тавассути ниёзҳои рушди мактабҳои маҳаллӣ ва таҷрибаи касбии омӯзгорон манбаи дигаргунаи дониш ва салоҳиятро ба раванд ворид кардааст.

Дар таҳқиқот се мавзӯи асосии натиҷаҳо муайян шудааст: қудрат, мавқеъ ва ҷустуҷӯи баробарӣ; кор кардан дар доираи маҳдудиятҳои сохторӣ; ва рушди иқтидори амал дар миёни ангезаҳои мухолиф дар заминаҳои маҳдуд. Ин мавзӯъҳо нишон медиҳанд, ки шарикӣ танҳо масъалаи омода кардани як барномаи таълимӣ нест; балки миёни назорат, эътимод, мақоми касбӣ, салоҳияти академӣ, захираҳо ва ҳадафҳои институтсионалӣ музокираи доимиро талаб мекунад.

Дар пешрафти ҳамкорӣ махсусан акторҳое, ки ҳамчун “boundary spanner” тавсиф шудаанд, аҳамияти калон пайдо кардаанд. Донистани забон ва тарзи кори ҳам муҳити муниципалӣ ва ҳам академӣ аз ҷониби Monica дар Municipality X ба ӯ имкон додааст, ки миёни ду муассиса робита барқарор кунад. Дар таҳқиқот мавқеи академии профессор Olle дар University Y низ ҳамчун омили муҳим шарҳ дода мешавад, ки ба ташаббус дар дохили донишгоҳ қонуният ва эътимод бахшидааст.

Таҳқиқот ҳамчунин нишон медиҳад, ки иштирокчиёни ҳамкорӣ танишҳоро танҳо қабул накардаанд; онҳо стратегияҳои тарҷума, миёнаравӣ ва муқовимат-ро ба таври огоҳона истифода кардаанд. Истифодаи забони академӣ ва бюрократӣ дар заминаҳои гуногун, риояи шаклии қоидаҳои расмӣ ҳамзамон бо фароҳам овардани фазои амал барои ҳадафҳои барнома, намоён кардани дастовардҳо, сохтани ривоятҳои алтернативӣ ва дар ҳолатҳои зарурӣ истифода бурдани салоҳияти мавқеӣ аз ҷумлаи ин стратегияҳо буданд.

Яке аз ҳушдорҳои муҳими таҳқиқот ин аст, ки ҳамкорӣ метавонад аз ҳад зиёд ба шахсони алоҳида вобаста шавад. Набудани мавқеи ҳамарзише дар донишгоҳ, ки барои пешбурди ҳамкорӣ вазифа ва салоҳияти возеҳи институтсионалӣ дошта бошад, боис шудааст, ки шарикӣ ба туфайли ангеза ва муносибатҳои шахсони муайян идома ёбад. Муаллиф ин ҳолатро ҳамчун нишонаи фосилаи байни гуфтори ҳамкорӣ ва маблағгузорӣ, вақт, ҳавасмандкуниҳо ва сохтори институтсионалие арзёбӣ мекунад, ки ҳамкориро воқеан имконпазир месозад.

Аз нуқтаи назари Туркия: Азбаски таҳқиқот танҳо як ҳолати хоси низоми таҳсилоти олӣ ва мактабҳои муниципалии Шветсияро меомӯзад, сохтори барнома ё модели идоракунии он набояд мустақиман ба донишгоҳҳо ва муниципалитетҳои Туркия интиқол дода шавад. Бо вуҷуди ин, масъалаҳое чун тақсими салоҳият, ҳавасмандкуниҳои институтсионалӣ, эътимод, қабули қарорҳои муштарак ва шахсони пайванддиҳандае, ки метавонанд байни муассисаҳо ҳаракат кунанд, дар шарикиҳои донишгоҳ–идоракунии маҳаллӣ, донишгоҳ–мактаб ё донишгоҳ–амалияи касбӣ барои ташаббусҳои монанд дар Туркия саволҳои таҳқиқшавандаро пешниҳод мекунанд. Агар татбиқпазирӣ дар Туркия арзёбӣ шавад, қонунгузории маҳаллии таҳсилоти олӣ, салоҳиятҳои муниципалитетҳо, сохторҳои рушди касбии омӯзгорон, маблағгузорӣ ва тақсими масъулият байни муассисаҳо бояд алоҳида баррасӣ шаванд.

Таҳқиқот кадом холигиро баррасӣ мекунад?

Гарчанде вазифаҳои асосии донишгоҳҳо ба таври анъанавӣ таълим ва таҳқиқот дониста мешаванд, мубодилаи дониш ва коршиносӣ миёни донишгоҳ ва ҷомеа аксаран таҳти унвони “third mission”, яъне рисолати сеюм баррасӣ мегардад. Дар ҳоле ки гузаронидани таҳқиқоти муштарак бо низомҳои мактабӣ ва дигар акторҳои беруна торафт намоёнтар мешавад, тарҳрезӣ ва татбиқи мустақими як барномаи академӣ бо иштироки чунин акторҳо камтар омӯхта шудааст.

Акторҳои беруна метавонанд тавассути шӯроҳои машваратӣ, лексияҳои меҳмон, таҷрибаомӯзӣ, таҳқиқоти ҳолатӣ ё фаъолиятҳои гузариш ба ҳаёти меҳнатӣ ба барномаҳои академӣ саҳм гузоранд. Аммо вақте дониши онҳо дар бораи тарзи кори равандҳои воқеии қабули қарор дар таҳсилоти академӣ маҳдуд аст, таъсири воқеӣ расондан ба мундариҷа ва сохтори барнома мушкил мешавад.

Таҳқиқоти Sara Viklund ба ҳамин холигӣ тамаркуз карда, ҳолатеро меомӯзад, ки дар он муниципалитет танҳо як ҷонибдори берунии фикрдиҳанда набуда, балки бевосита дар ташаккул ва татбиқи барномаи магистрӣ иштирок кардааст.

Ду саволи асосии таҳқиқот

1. Мантиқҳои гуногуни ташкилӣ ба раванди ҳамкорӣ чӣ гуна таъсир мерасонанд?
2. Акторҳо барои ҳаракат дар миёни танишҳои пайдошуда стратегияҳои тарҷума, миёнаравӣ ва муқовиматро чӣ гуна истифода мекунанд?

Чаҳорчӯбаи CHAT чиро шарҳ медиҳад?

Асоси назариявии таҳқиқот ба насли сеюми Cultural-Historical Activity Theory, яъне Назарияи Фаъолияти Фарҳангӣ-Таърихӣ (CHAT) такя мекунад. Дар таҳқиқот Municipality X ва University Y ҳамчун ду низоми алоҳидаи фаъолият моделсозӣ шудаанд.

Ҳар як низоми фаъолият аз шаш унсури асосӣ иборат аст:

• Subject: акторҳои асосие, ки фаъолиятро иҷро мекунанд,
• Instruments: забон, усулҳо, ҳуҷҷатҳо, дониш ва дигар воситаҳои истифодашаванда,
• Object: объекти муштараке, ки тағйир доданаш ҳадаф аст,
• Rules: қоидаҳое, ки фаъолиятро маҳдуд ё роҳнамоӣ мекунанд,
• Community: ҷомеаи институтсионалии марбут,
• Division of labour: тақсими салоҳият ва вазифаҳо.

Объекти муштараке, ки ду низом қисман ба ҳам доранд, барномаи магистрӣ мебошад. Фарзи асосии таҳқиқот ин аст, ки ҳарчанд ду муассиса ба як барнома саҳм мегузоранд, онҳо ба он бо қоидаҳо, ҳадафҳо, фаҳмишҳои коршиносӣ ва тақсими меҳнати яксон наздик намешаванд. Аз ин рӯ, зиддиятҳое, ки дар дохил ва миёни низомҳо ба вуҷуд меоянд, барои фаҳмидани тарзи рушди ҳамкорӣ аз лиҳози таҳлилӣ муҳиманд.

Чаро Transformative Agency by Double Stimulation истифода шуд?

Таҳқиқот барои шарҳ додани он ки акторҳо дар муқобили монеаҳои институтсионалӣ танҳо вокуниши ғайрифаъол нишон намедиҳанд, аз равиши Transformative Agency by Double Stimulation (TADS) истифода мекунад.

Дар ин чаҳорчӯба ангезаҳои бо ҳам мухолифе, ки амалро душвор мекунанд, метавонанд ҳамчун “ангезандаи аввал” дар назар гирифта шаванд. Воситаҳо ё стратегияҳое, ки акторҳо барои баромадан аз ин бунбаст ба таври огоҳона истифода мекунанд, метавонанд вазифаи “ангезандаи дуюм”-ро иҷро кунанд. Бо ин роҳ шахс аз касе, ки танҳо дар ҳудуди сохтори мавҷуда амал мекунад, ба акторе табдил меёбад, ки кӯшиш мекунад равандро тағйир диҳад.

Boundary spanner чист?

Мафҳуми “boundary spanner” ба шахсоне ишора мекунад, ки метавонанд байни муассисаҳо ё ҷаҳони касбии гуногун ҳаракат кунанд ва забон ва мантиқи кори ҳар ду тарафро дарк намоянд. Чунин шахс танҳо паёмрасон нест; ӯ метавонад ба фаҳмиши мутақобилаи муассисаҳо, коҳиши нофаҳмиҳо, ташаккули муносибатҳо ва идомаи фаъолияти муштарак мусоидат кунад.

Дар ҳолати баррасишуда Monica ин нақшро иҷро кардааст. Ҳангоми фаъолият ҳамчун роҳбари илмӣ дар Municipality X, робитаи ӯ бо University Y низ имкон додааст, ки байни заминаҳои академӣ ва муниципалӣ ҳаракат кунад. Ҳамаи иштирокчиёни таҳқиқот таъкид мекунанд, ки ӯ дар пеш бурдани раванд сарфи назар аз монеаҳои сохторӣ нақши марказӣ дошт.

Ҳамкорӣ чӣ гуна оғоз шуд?

Municipality X бо мақсади баланд бардоштани салоҳияти илмии омӯзгорони маҳаллӣ соли 2015 ба University Y, ки қаблан низ бо он ҳамкорӣ дошт, муроҷиат кард. Гурӯҳи корӣ бо иштироки Monica ва намояндагони донишгоҳ Helen ва Hans таъсис ёфт ва дар давраи яксолаи омодагӣ ба мундариҷа ва асоси идеологии таҳсилоти магистрӣ кор карда шуд.

Барои дастгирии маҳаллии Monica аз акторҳои гуногуни мактабҳои муниципалитет гурӯҳи машваратӣ низ таъсис дода шуд. Ҷойгир кардани барнома дар дохили муниципалитет, ташаккули таваҷҷуҳи омӯзгорон ва тарҳрезии курсҳои академӣ ба таври ҳамзамон пеш рафт.

Дарси аввал тирамоҳи соли 2016 оғоз шуд ва гурӯҳи корӣ ҳангоми идомаи курси ҷорӣ тарҳрезии курсҳои минбаъдаро идома дод. Гурӯҳи аввалини донишҷӯён соли 2020 хатм кард.

Мавзӯи аввал: Қудрат, мавқеъ ва ҷустуҷӯи баробарӣ

Азбаски барномаи магистрӣ яке аз фаъолиятҳои асосии донишгоҳ аст, University Y аз оғоз ба ҳамкорӣ бо бартарии сохторӣ ворид шудааст. Тарҳрезӣ ва татбиқи барномаи академӣ дар шароити маъмул доираи салоҳияти худи донишгоҳ мебошад.

Барои ташаккули шарикии воқеӣ донишгоҳ маҷбур шуд як қисми ин доираи махсуси салоҳиятро барои актори беруна боз кунад. Дар мақола ин ҳолат ҳамчун дастрасии намояндагони муниципалитет ба “backstage”, яъне равандҳои пушти саҳнаи қабули қарор ва муҳокимаи таҳсилоти академӣ шарҳ дода мешавад.

Ин дастрасӣ эътимод талаб мекард. Дар таҳқиқот мавқеи профессории Olle ба он мусоидат кардааст, ки ташаббус дар дохили донишгоҳ қонунӣ ва боэътимод қабул шавад. Тибқи баёни Monica, дастгирии ӯ ҳам барои муниципалитет ва ҳам барои донишгоҳ кафолати муҳим будааст.

Масъалаи қудрат танҳо ба муносибати ду муассиса маҳдуд намешавад. Равиши идеологии барнома инчунин мақсад дошт мавқеи омӯзгоронро дар тавлиди дониши касбии худ тақвият диҳад. Гурӯҳи корӣ мехост омӯзгоронро на танҳо ҳамчун истеъмолкунандагони дониши академӣ, балки ҳамчун акторҳои фаъолтар дар равандҳои таҳқиқот ва рушди мактаб бинад.

Омӯзгорон “донишҷӯ” ҳастанд ё “муҳаққиқ”?

Ин равиш мушкили забонӣ низ ба вуҷуд овард. Иштирокчиёни таҳсилоти магистрӣ аз нигоҳи низоми академӣ донишҷӯ буданд; аммо ҳамзамон омӯзгорони дорои таҷрибаи бисёрсолаи касбӣ буданд ва аз онҳо интизор мерафт, ки муҳити таълимии худро аз ҷиҳати илмӣ омӯзанд.

Гурӯҳи корӣ гумон мекард, ки танҳо тамғаи “student” метавонад таҷрибаи касбии омӯзгоронро камарзиш кунад, аз ин рӯ аз таърифи қатъии онҳо худдорӣ намуд. Ин интихоби зоҳиран хурди истилоҳӣ яке аз намунаҳоест, ки нишон медиҳад муносибати қудрат миёни дониши академӣ ва касбӣ чӣ гуна ба тарҳрезии барнома инъикос ёфтааст.

Чаро барнома метавонист барои омӯзгорон ба лоиҳаи шахсӣ табдил ёбад?

Гарчанде директорони мактаб зарурати умумии баланд бардоштани салоҳияти илмии омӯзгоронро баён карда буданд, ҷой додани барнома дар ташкили ҳаррӯзаи мактаб осон набуд. Директорон дар танзими вақти корӣ ва фаъолиятҳои рушди касбӣ салоҳияти муҳим доштанд.

Бо вуҷуди муайян шудани баъзе шартҳои иштирок дар барнома, имкониятҳои амалӣ байни омӯзгорон фарқ мекарданд. Бисёре аз омӯзгорони таҳқиқот маҷбур шуданд вазифаҳои барномаро на дар вақти корӣ, балки дар вақти холии худ анҷом диҳанд.

Тибқи шарҳи муҳаққиқ, он ки механизмҳои идоракунии бюрократӣ ва молиявӣ барномаи магистриро ҳамчун қисми табиии вазифаи омӯзгор дар мактаб ба қадри кофӣ дастгирӣ накарданд, боис шудааст, ки барнома аз як ташаббуси институтсионалии рушди мактаб қисман ба лоиҳаи шахсӣ табдил ёбад.

Мавзӯи дуюм: Кор кардан дар доираи маҳдудиятҳои сохторӣ

Гарчанде Municipality X ва University Y қаблан ҳамкорӣ доштанд, сохторҳои омода барои рушди муштараки таҳсилоти академӣ дар чунин миқёс мавҷуд набуданд.

Бо вуҷуди мавҷуд будани гуфтори мусбат дар бораи ҳамкорӣ дар дохили донишгоҳ, акторҳои таҳқиқот гуфтанд, ки ин ҳамеша ба ҳавасмандкуниҳои институтсионалӣ табдил намеёфт. Фаъолияти ҳамкорӣ метавонад аз лиҳози карераи академӣ мақоми паст дошта бошад; вақт, сафар ва дигар хароҷоте, ки барои рушди курси муштарак зарур буданд, ҳамеша бо захираҳои иловагӣ пуштибонӣ намешуданд.

Ин ҳолат хавфи ба вақти таҳқиқотӣ, таваҷҷуҳи шахсӣ ва ангезаи академикони алоҳида гузаштани масъулияти институтсионалиро ба вуҷуд овард.

Constructive Alignment чӣ гуна маҳдудият эҷод кард?

Равиши Constructive Alignment, ки дар тарҳрезии курсҳои University Y истифода мешуд, сохторҳои омодаеро пешниҳод мекард, ки муайян кардани ҳадафҳои ченшавандаи омӯзиш ва натиҷаҳои таълимиро талаб мекарданд.

Вақте гурӯҳи корӣ мехост равиши дигари таълимиро, ки омӯзгорро бештар тавонманд месозад, ба вуҷуд оварад, ин сохторҳои формалӣ фазои амалро маҳдуд карданд. Гурӯҳ ба ҷойи рад кардани пурраи қоидаҳо, ҳадафҳои зарурии курсро бо забони академии мавҷуда ифода карда, кӯшиш намуд дар марҳилаи татбиқ барои равиши мақсадгузоштаи худ то ҳадди имкон фазо нигоҳ дорад.

Ин мисол нишон медиҳад, ки дар таҳқиқот тарҷума ва мутобиқсозӣ танҳо техникаи муошират нест, балки воситаи амал кардан дар доираи марзҳои ташкилӣ мебошад.

Мавзӯи сеюм: Агентӣ дар миёни ангезаҳои мухолиф

Таҳқиқот танишҳои рӯ ба рӯшудаи гурӯҳи кориро дар шакли шаш ҷуфти ангезаҳои мухолиф ҷамъбаст мекунад:

Ин танишҳо дар таҳқиқот ҳамчун хатогиҳои соддае, ки бояд бартараф шаванд, дида намешаванд. Баръакс, гурӯҳи корӣ барои амал кардан дар дохили ин зиддиятҳо стратегияҳои муайян таҳия кардааст.

Стратегияи тарҷума

Акторҳо байни забони академӣ ва бюрократӣ гузар мекарданд. Омода кардани нақшаҳои курс ва дигар ҳуҷҷатҳо бо ибораҳои боз барои тафсир ба онҳо кумак кард, ки ҳам ба талаботи расмӣ мутобиқ бошанд ва ҳам фазои амалро барои ҳадафҳои барнома нигоҳ доранд.

Истифодаи забон инчунин имкон дод, ки дар баъзе масъалаҳои ҳассос аз мавқеъҳои қатъие, ки тарафҳоро ба бунбаст мебурданд, канорагирӣ шавад.

Стратегияи миёнаравӣ

Огоҳии Monica аз ҳар ду заминаи институтсионалӣ дар марҳилаи аввал ба коҳиши муқовимат миёни муниципалитет ва донишгоҳ кумак кард. Ба ин васила мафҳумҳо, интизориҳо ва нигарониҳои дар як муассиса истифодашаванда ба муассисаи дигар интиқол дода шуданд.

Ин ҳолат дар таҳқиқот нишон медиҳад, ки шахси убуркунандаи марз яке аз механизмҳои асосии нигоҳдорандаи ҳамкорӣ мебошад.

Стратегияи намоёнӣ ва ривояти муқобил

Гурӯҳи корӣ ба намоён кардани фаъолияти барнома дар дохили муассиса аҳамияти махсус дод. Фаъолона нишон додани дастовардҳо ва корҳои анҷомшуда ба он мусоидат кард, ки барнома ба қисми ҳувияти муниципалитет дар рушди таълим табдил ёбад.

Ин намоёнӣ инчунин ба роҳбарони мактабҳое, ки дар аввал бо эҳтиёт муносибат мекарданд, имкон дод бубинанд, ки омӯзгорон дар мактабҳои маҳаллӣ корҳои амалгаро анҷом медиҳанд.

Дар таҳқиқот ин равиш на танҳо ҳамчун фаъолияти таблиғотӣ, балки ҳамчун кӯшиши сохтани “counter-narrative” бар зидди гуфтори мавҷудае шарҳ дода мешавад, ки натиҷаҳои ченшавандаи кӯтоҳмуддатро дар марказ мегузорад; ривояте, ки рушди мактабро бо салоҳияти илмӣ ва агентии касбӣ мепайвандад.

Муқовимат чӣ маъно дорад?

Муқовимат дар ин ҷо маънои пурра рад кардани қоидаҳои муассиса ё шиддат додани низоъро надорад. Рафтори гурӯҳи корӣ бештар ба шакли қабул кардани зоҳирии қоидаҳои мавҷуда ва ҳамзамон эҷод кардани фазо барои ҳадафҳои дигар дар дохили ҳамин марзҳо зоҳир мешуд.

Таҳқиқот тарҷума ва миёнаравиро равандҳои бетараф намедонад, балки онҳоро ҳамчун воситаҳо барои идома додани равиши муайяне арзёбӣ мекунад, ки ба тавонмандсозии омӯзгор равона шудааст.

Таниши назорат–эътимод

Дар бахши муҳокима яке аз зиддиятҳои асосии ҳамкории донишгоҳ–муниципалитет ҳамчун таниши байни назорат ва эътимод тавсиф мешавад.

Барои ташаккули шарикии воқеӣ ҳар ду муассиса бояд дар баъзе соҳаҳое, ки одатан танҳо худашон назорат мекунанд, ба тарафи дигар фазои амал диҳанд. Донишгоҳ мавқеи истисноии худро дар тарҳрезии барномаи академӣ қисман боз кард ва муниципалитет низ дар баъзе ҷанбаҳои рушди мактаб барои шарикии донишгоҳӣ фазо фароҳам овард.

Ин эътимод худ аз худ ба вуҷуд наомад. Нақши boundary spanner, қонунияти академие, ки аз мақоми профессор бармеомад, фаъолияти намоёнсозӣ, чандирӣ ва мутобиқшавии стратегӣ ба қоидаҳои расмӣ дар сохтани эътимод таъсиргузор буданд.

Муҳимтарин ҳушдори институтсионалии таҳқиқот

Вобастагии аз ҳад зиёди муваффақияти ҳамкорӣ ба ангезаи шахсии одамони муайян осебпазирӣ ба вуҷуд меорад. Ҳарчанд мавҷудияти шахсе мисли Monica, ки метавонад миёни марзҳои муассисаҳо ҳаракат кунад, равандро пеш бурд, ҳамин ҳолат дар сурати набудани чунин шахс устувории шарикиро номуайян мегардонад.

Аз ин рӯ, хулосаи таҳқиқот танҳо “одамони дурустро пайдо кунед” нест. Муаллиф мегӯяд, ки мавҷудияти вазифаҳои расман муайяншудаи boundary-spanning дар ҳар ду муассиса метавонад лоиҳаҳои муштаракро осон кунад; ҳамкорӣ инчунин бояд бо вақти кофӣ, маблағгузорӣ, салоҳияти институтсионалӣ ва ҳавасмандкуниҳо дастгирӣ шавад.

Таҳқиқот чиро дастгирӣ мекунад?

• Нишон медиҳад, ки барои таъсири маънодори акторҳои берун аз донишгоҳ ба барномаи академӣ, танҳо машварат кофӣ набуда, дастрасии воқеӣ ба равандҳои шаклдиҳандаи барнома низ лозим шуда метавонад.
• Нишон медиҳад, ки доштани ҳадафи муштарак аз ҷониби муассисаҳои гуногун мушкилоти қудрат ва салоҳиятро худкор бартараф намекунад.
• Нишон медиҳад, ки шахсони дар нақши boundary spanner метавонанд фосилаи байни забонҳо ва фарҳангҳои институтсионалиро коҳиш диҳанд.
• Нишон медиҳад, ки агар гуфтори расмии ҳамкорӣ бо вақт, захира ва ҳавасмандкунии кофӣ дастгирӣ нашавад, шарикӣ метавонад ба ангезаи шахсӣ вобаста гардад.
• Нишон медиҳад, ки амалҳое чун тарҷума, миёнаравӣ, намоёнсозии стратегӣ ва муқовимат метавонанд барои ба вуҷуд овардани тағйир дар дохили марзҳои институтсионалӣ истифода шаванд.

Таҳқиқот чиро исбот намекунад?

• Исбот намекунад, ки барномаҳои таҳияшуда тавассути шарикии донишгоҳ–муниципалитет аз барномаҳои анъанавии магистрӣ самараноктаранд.
• Нишон намедиҳад, ки барнома дастоварди донишҷӯён ё фаъолияти омӯзгоронро дар мактаб ба таври миқдорӣ беҳтар кардааст.
• Нишон намедиҳад, ки модели ҳамкории омӯхташуда дар муниципалитетҳо, донишгоҳҳо ё кишварҳои дигар ҳамон натиҷаро медиҳад.
• Нишон намедиҳад, ки ҳамаи шарикиҳое, ки boundary spanner доранд, муваффақ хоҳанд шуд.
• Таҳқиқот берун аз чор мусоҳиб ва ҳуҷҷатҳои як ҳолати муайян умумисозии оморӣ пешниҳод намекунад.
• Фарз намекунад, ки сохторҳои институтсионалии Шветсия дар кишварҳои дигар низ айнан вуҷуд доранд.

Усул ва Натиҷаҳои Таҳқиқот

Тарҳи таҳқиқот

Таҳқиқот як омӯзиши сифатӣ мебошад, ки як шарикии донишгоҳ–муниципалитетро амиқ баррасӣ мекунад. Маводи эмпирикии таҳқиқот аз ду манбаи асосӣ ташкил шудааст: ҳуҷҷатҳои дар рафти ҳамкорӣ таҳияшуда ва мусоҳибаҳои нимасохторие, ки соли 2021 гузаронида шуданд.

Маҷмӯи маълумоти ҳуҷҷатӣ

Ёддоштҳои ҷаласаҳои гурӯҳи корӣ барои пеш бурдани раванд ва дастгирии хотираи иштирокчиён омода шудаанд. Муҳаққиқ зикр мекунад, ки аз сабаби услуби созишкоронаи ин ҳуҷҷатҳо танишҳои раванд ҳамеша бевосита сабт нашудаанд; баъзе танишҳо дар рафти таҳлил ғайримустақим бароварда шудаанд.

Иштирокчиёни мусоҳиба

Се мусоҳиба бо сабаби пандемияи COVID-19 тавассути Zoom ва як мусоҳиба тавассути телефон гузаронида шудааст. Мусоҳибаҳо ба забони шведӣ анҷом дода, сабт, транскрипсия ва ба англисӣ тарҷума шудаанд.

Усули таҳлил

Маълумот бо reflexive thematic analysis, ки ба равиши Braun ва Clarke асос ёфтааст, таҳлил карда шуд. Муҳаққиқ аввал ҳамаи ҳуҷҷатҳо ва транскриптҳои мусоҳибаҳоро чандин бор хонда, бо маҷмӯи маълумот шиносоии амиқ пайдо кард.

Сипас кодгузории систематикӣ ва такрорӣ анҷом дода шуд; таҳлил ҳам унсурҳои индуктивӣ ва ҳам дедуктивиро дар бар гирифт. Саволҳои таҳқиқот дар тамоми раванд дар марказ нигоҳ дошта шуданд ва аз мафҳумҳои CHAT ҳангоми мувофиқат ба диққати таҳқиқот истифода шуд.

Ба порчаҳои маълумоте, ки ба таниш ишора мекарданд, махсусан диққат дода шуд, намунаҳои такроршаванда ба мавзӯъҳои ибтидоӣ табдил дода шуданд, кодҳо зери ин мавзӯъҳо гурӯҳбандӣ ва мавзӯъҳо нисбат ба тамоми маҷмӯи маълумот аз нав арзёбӣ шуда, ба шакли ниҳоӣ расонида шуданд.

Се мавзӯи ниҳоӣ

Равиши ахлоқӣ ва мавқеи муҳаққиқ

Дар таҳқиқот гуфта мешавад, ки тибқи қоидаҳои Шветсия барои чунин навъи таҳқиқот баррасии кумитаи ахлоқӣ зарур набуд. Бо вуҷуди ин, принсипҳои ахлоқии Swedish Research Council риоя шуда, аз ҳамаи иштирокчиён ризоияти огоҳона гирифта шудааст.

Муҳаққиқ мавқеи худро низ ҳамчун хавфи методологӣ муҳокима мекунад. Sara Viklund барномаи магистрии омӯхташударо ҳамчун омӯзгори дар вазифа буда хатм кардааст; дар муҳитҳои Municipality X ва University Y кор карда ва шахсони мусоҳибашударо қаблан мешинохт.

Ин наздикӣ метавонад барои дарки муфассали муҳити корӣ бартарӣ диҳад, аммо аз лиҳози нигоҳ доштани фосилаи таҳлилӣ, ворид кардани фарзияҳои мавҷуда ба таҳлил, махфият ва он ки иштирокчиён то чӣ андоза худро барои рад кардани иштирок ё баёни интиқодӣ озод ҳис мекарданд, хавфҳо ба миён меорад.

Ғарази хотира

Мусоҳибаҳо соли 2021 гузаронида шуданд, аммо раванди тарҳрезии ҳамкорӣ солҳои пеш оғоз ёфта буд. Муҳаққиқ ошкоро мегӯяд, ки ин фосилаи вақт метавонад ба ёд овардани баъзе таҷрибаҳоро барои иштирокчиён душвор кунад ё таҷрибаҳои наздиктар хотираҳои кӯҳнаро зери таъсир гузоранд.

Аз тарафи дигар, муҳокима мешавад, ки ҳамин фосилаи вақт имкон додааст раванд аз нуқтаи назари ретроспективӣ ва нисбатан анҷомёфта баррасӣ шавад.

Натиҷаи асосӣ

Тибқи синтези таҳқиқот, ҳамкории маънодори донишгоҳ–муниципалитет танҳо бо даъватҳои ҳамкорӣ ё ҳуҷҷатҳои сиёсӣ ба вуҷуд намеояд. Барои он ки акторҳои беруна воқеан ба таҳсилоти академӣ саҳм гузоранд, онҳо бояд ба равандҳои қарор, банақшагирӣ ва муҳокима дар донишгоҳ дастрасии кофӣ дошта бошанд.

Ҳамзамон ҳар ду муассиса бояд қисми назоратеро, ки одатан дар ихтиёр доранд, раҳо карда ба тарафи дигар эътимод кунанд. Дар рушди ин эътимод шахсоне, ки метавонанд аз марзҳои муассисаҳо гузаранд, салоҳияти расмӣ, муколамаи мутақобил, чандирӣ ва қобилияти тарҷумаи забонҳои гуногуни ташкилӣ ба ҳамдигар муҳиманд.

Муаллиф ба хулосае меояд, ки мавҷудияти вазифаҳои расмии boundary-spanning дар ҳар ду муассиса метавонад лоиҳаҳои муштаракро осон созад. Аммо дар сурати набудани вақт, маблағгузорӣ ва ҳавасмандкунии кофӣ, ҳамкорӣ метавонад ба садоқати идеологӣ ё таваҷҷуҳи шахсии баъзе одамон вобаста монад.

Маҳдудиятҳо

• Таҳқиқот ба як ҳолати донишгоҳ–муниципалитет асос ёфтааст.
• Намунаи мусоҳиба бо чор актори асосӣ маҳдуд аст.
• Азбаски мусоҳибаҳо чанд сол баъд аз марҳилаҳои аввалини ҳамкорӣ гузаронида шуданд, ғарази хотира имконпазир аст.
• Хусусияти созишкоронаи ёддоштҳои ҷаласаҳо сабаб шудааст, ки баъзе танишҳо дар ҳуҷҷатҳо бевосита намоён набошанд.
• Наздикии шахсии муҳаққиқ ба барнома ва муассисаҳо ҳам бартарии контекстӣ ва ҳам хавфи фосилаи таҳлилиро ба миён меорад.
• Ҳолат дар доираи низоми хоси таҳсилоти олӣ ва мактабҳои муниципалии Шветсия рух додааст.
• Қисми муҳими шарикии омӯхташуда пеш аз пандемияи COVID-19 ва паҳншавии васеи зеҳни сунъии тавлидӣ сурат гирифтааст; муаллиф зикр мекунад, ки ҳамкориҳои муосири монанд метавонанд дар шароити дигар рушд кунанд.

Ёддошт оид ба Манбаъ ва Усул

Номи пурраи аслии таҳқиқот: Joining forces: developing postgraduate education for teachers through university–municipality collaboration

Муаллиф: Sara Viklund.

Муассисаи муаллиф: Department of Creative Studies, Umeå University, Umeå, Sweden.

Муаллифи масъул: Sara Viklund.

Саҳми баробар/муаллифи аввали баробар: Азбаски таҳқиқот якмуаллифа аст, татбиқ намешавад.

Маҷалла: Higher Education Research & Development.

Ношир: Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group.

DOI: 10.1080/07294360.2026.2655393.

Пайванди расмии нашр: https://doi.org/10.1080/07294360.2026.2655393

Раванди нашр: Мақола 28 июли 2025 қабул барои баррасӣ шуда, 13 марти 2026 пазируфта ва 24 апрели 2026 онлайн нашр шудааст.

Навъи манбаъ ва вазъи баррасии ҳамтоён: Мақолаи таҳқиқотии баррасишуда. Таҳқиқот сифатӣ буда, ба як ҳолати шарикии таҳсилоти олӣ ва таълимӣ асос меёбад.

Иҷозатнома: Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0). Манбаъ бо шартҳои дастрасии кушода нашр шудааст, ки бо зикри дурусти манбаъ истифодаи дубора, паҳнкунӣ ва нусхабардориро иҷозат медиҳад.

Мавзӯи таҳқиқот: Динамикаҳои институтсионалӣ ҳангоми тарҳрезӣ ва татбиқи муштараки барномаи магистрӣ барои омӯзгорони дар вазифа қарордошта аз ҷониби Municipality X ва University Y.

Чаҳорчӯбаи назариявӣ: Насли сеюми Cultural-Historical Activity Theory (CHAT), Transformative Agency by Double Stimulation (TADS), boundary spanners ва boundary objects.

Манбаъҳои маълумот: Стратегияи муниципалитет, ёддоштҳои ҷаласаҳои гурӯҳи корӣ ва гурӯҳи машваратӣ, номаи ният, шартҳои барнома ва созишномаи ҳамкорӣ дар давраи 2014–2019; инчунин мусоҳибаҳои нимасохторӣ бо чор актори асосӣ дар соли 2021.

Таҳлил: Reflexive thematic analysis; раванди такрории рушди мавзӯъҳо бо истифодаи якҷояи кодгузории индуктивӣ ва дедуктивӣ.

Ахлоқ: Дар манбаи таҳқиқот зикр мешавад, ки тибқи қоидаҳои Шветсия ин навъи таҳқиқот ба баррасии расмии кумитаи ахлоқӣ ниёз надорад, аммо принсипҳои ахлоқии Swedish Research Council риоя шудаанд ва аз ҳамаи иштирокчиён ризоияти огоҳона гирифта шудааст.

Маблағгузорӣ: Дар манбаи таҳқиқот изҳороти алоҳидаи маблағгузорӣ пешниҳод нашудааст.

Бархӯрди манфиатҳо: Муаллиф бархӯрди эҳтимолии манфиатҳоро гузориш накардааст.

Дастрасии маълумот: Дар манбаъ Data Availability Statement-и алоҳида вуҷуд надорад. Навъ ва доираи маҷмӯи маълумоти эмпирикӣ дар бахши усул шарҳ дода мешавад, аммо барои транскриптҳои мусоҳиба ва ҳуҷҷатҳои институтсионалӣ пайванди анбори кушодаи маълумот дода нашудааст.

Ёддошти беномӣ: Муассисаҳои омӯхташуда дар манбаъ ҳамчун Municipality X ва University Y беном карда шудаанд. Дар ин муҳтавои Verianla дар бораи шахсияти воқеии муассисаҳо хулоса бароварда нашудааст.

Маҳдудияти асосии илмӣ: Натиҷаҳо аз як шарикии донишгоҳ–муниципалитет дар Шветсия, чор мусоҳиб ва ҳуҷҷатҳои марбут ба муассисаҳо гирифта шудаанд. Таҳқиқот умумисозии оморӣ, муқоисаи самаранокии барнома ё ченкунии таъсир ба дастовардҳои омӯзгор/донишҷӯро пешниҳод намекунад. Арзиши асосии натиҷаҳо нишон додани он аст, ки механизмҳои қудрат, сохтор, эътимод, boundary-spanning ва агентӣ дар як шарикии мушаххас аз ҷиҳати сифатӣ чӣ гуна зоҳир шудаанд.

Саволҳои таҳқиқот, мафҳумҳои назариявӣ, маълумоти эмпирикӣ, натиҷаҳо, тафсирҳо ва маҳдудиятҳои ин муҳтавои Verianla танҳо ба таҳқиқоти манбаи зикршуда асос меёбанд. Ба таҳқиқот аз берун натиҷаи нави эмпирикӣ ё нишондиҳандаи миқдории таъсир илова нашудааст.