prompt okuryazarlığı

Kimyâ Taḥṣîl-i Âlîsinde AI Literacy’nin İdmâcı: Transformer Esâslı Modellerin Ḳuvvetinden İstifâde

Bu tedḳîḳ, üretken yapay zekâ (Generative Artificial Intelligence, GenAI) vâsıṭalarının yüksek dereceli lisans/ibtidâʾî lisansüstü bir biokimyâ dersindeki ʿilmî yazı vazîfesine idmâcını tetebbuʿ eden keşfî bir taʿlîm tedḳîḳidir.

Bu site, deneyiminizi iyileştirmek için çerezler kullanır. Çerez Politikası

Kimyâ Taḥṣîl-i Âlîsinde AI Literacy’nin İdmâcı: Transformer Esâslı Modellerin Ḳuvvetinden İstifâde

Muʿallim Namzedlerinin Taʿlîminde Futures Literacy İçün Ṣanʿata Müstenid Usûller: Pedagojik İmkânları ve Müşkilâtı

Mekteb-i İbtidâʾî Seviyesinde Computer Science Taʿlîmi İçün Müşterek Tertîb Edici Olarak Generative AI

Yapay Zekâ ile Müʾeyyed Taʿlîmde Ḥissiyyâta Duyarlı Feedback’i Ṭalebeler Nice Teʾvîl Ediyor? Bir Ṣınıf Tedḳîḳinden Delâʾil

Kimyâ Taḥṣîl-i Âlîsinde AI Literacy’nin İdmâcı: Transformer Esâslı Modellerin Ḳuvvetinden İstifâde

Cenûbî Afrika'nın Polokwane Belediyesi'nde Maʿlûliyet ile Faḳr Münâsebeti: Çok Buʿdlu Bir Edebiyyât Tedḳîḳi